社会と関わるプロジェクト：WK７〜１２の予定

WK７　
２／２９（水）作品と小論文を評価するための基準を決める。

WK７〜１１
作品を作る。小論文を書く。


WK９
３／２３（金）単語小テスト（先生が選んだ単語１０個を使って、短い文を作る）


WK１０

３／２６（月）午前９時までに

小論文の下書きと、作品の中間レポート（何を、どのぐらい作ったのか／これからどうするか）をブログにポストする。１つのポストでよい。


３／２７（火）午前９時までに
クラスメートの小論文にコメントする（よい点、直したほうがいい点、直すための提案）。

＊ちなみに、３／２９（木）は試験２、３／３０（金）から伊勢旅行です。

WK１２
４／９（月）午前９時までに
作品と小論文をブログにポストする。別々にポストする。

いろいろな活動

CIPの活動があまりできていない人、「新しい人と知り合いたい」「いろいろなことがしてみたい」と思っている人は、下の活動をしてみてはどうでしょうか。

下の活動に興味がある人は、相談しに来てください。

ボランティア

• ボランティアインカレサークル「エル」　http://www.geocities.jp/aile_kyoto/
• アメ村の掃除グループ　http://dreamstar.sakura.ne.jp/
• 京都の青少年ボランティア（掃除）http://ys-kyoto.org/kita/ボランティア募集/

サークル

• 京都インカレサークル「みーる」　http://www.kn-nagasaki.com/entry.html
• 京都カラスマ大学サークル「クリキャン」（清掃＆緑化サークル）http://karasuma.univnet.jp/blogs/?cat=17
• 京都の英会話サークルくれそん　http://klexon.net/

文化体験

• 京都府国際センター（京都駅ビル）の日本文化体験講座　http://www.kpic.or.jp/f_nationality/culture.html

社会と関わるプロジェクト：WK6の予定

クラスメートの作品と小論文のアウトラインにコメントをしましたね。
そのコメントをもとにして、グループで話し合ってください。

話し合うこと

• 作品／小論文は、伝えたいメッセージをうまく伝えるものになっているか。
• どんな解決策が考えられるか。
• もっとよい作品を作るには、どうしたらいいか。

話し合いが終わったら、コメントに返事を書いてください。返事には、コメントをもとにして「どんなふうに作品、小論文を直すか」「どんな解決方法を提案するか」を書いてください。しめきりは２／２９（水）です。

作品と小論文のアウトラインへのコメント

クラスメートの作品と小論文のアウトラインを読んで、コメントをしましょう。

コメントするポイント（プロポーザルと同じ）

• いいところ
• もっとよくするために直したほうがいいところ
• 直し方の提案

コメントグループ：メンバーのアウトラインにコメントしましょう。

1. ロス（理想的な女性）、ガリン（引きこもりを助けよう）、ロバーツ（ワタシとLGBT）
2. リー（引きこもりを助けよう）、シャン（消えている伝統工芸）、ヴィッツィーニ（ワタシとLGBT）
3. ザン（日本の人口）ウィー（家族と食べなさい）、スタネスク
4. ドルフ（家族と食べなさい）、スラトー（インターネットの自由）

社会と関わるプロジェクト：WK5の予定

取り上げる社会問題について資料を読み、問題を説明するのに必要な単語のリストを作りましたね。

次のステップは、問題と解決方法を伝えるためにどんな作品を作るのか、どんな小論文を書くのかを考えて、アウトラインを作ることです。作品のアウトラインと、小論文のアウトラインは、それぞれ１つずつのポストに書いてください。しめきりは、２／２０（月）午前９時です。

作品のアウトラインに書くこと

1. 作品のテーマ（取り上げる社会問題）
2. 作品を通して伝えたいメッセージ
3. メッセージを伝える方法と、その方法を選んだ理由
4. 作品の独創性（どくそうせい、originality）　みなさんの作品は、みなさんにしかできないものですか。どういうところがオリジナルですか。
5. 取り上げる社会問題を解決するための方法（みなさんにしかできないこと（日本語を使ってできること）（国や国連（こくれん、United Nations）など、大きいグループにしかできないこと）
6. 作品の構成（こうせい、organization）やアイデア

小論文のアウトラインに書くこと

箇条書き（かじょうがき、bullet points）でいいので、次のことを書いてください。（最後に提出する小論文の長さは600〜800字です。）

1. 序論（じょろん、introduction）：問題と解決方法について短くまとめる
2. 本論（ほんろん、body）：何が問題か、自分（たち）の主張とサポートする証拠（しょうこ、evidence）、解決方法とその理由
3. 結論（けつろん、conclusion）：まとめ、自分（たち）が一番主張したいこと

社会と関わるプロジェクト：WKS3-4の予定

どんな社会問題を取り上げるか決めましたね。

３週目と４週目は資料を集めて読み、問題を理解するために必要な単語のリストを作りましょう。

注意すること：

• 資料の数は日本語１〜２つ、他の言語いくつでも。
• 資料のリストがポストできるように、情報（著者、タイトル、ページ数、出版年、出版社、ウェブサイトのURLなど）をメモしておく。
• 単語の数は２０個。リストには日本語、漢字の読み方、英語の意味を書く。

資料と単語リストのしめきりは２／１３（月）です。