李良枝『由熙』

李良枝（イ・ヤンジ、이양지、1955年3月15日-1992年5月22日）

鍾路（チョンノ）二街

社会と関わるプロジェクト：Wk10 の予定

３／２６（月）午前９時までに

小論文の下書きと、作品の中間レポート（何を、どのぐらい作ったのか／これからどうするか）をブログにポストする。１つのポストでよい。

３／２７（火）午前９時までに
クラスメートの小論文にコメントする（よい点、直したほうがいい点、直すための提案）。

コメントするグループ

1. ロス（理想的な女性）、ガリン（引きこもりを助けよう）、
2. ロバーツ（ワタシとLGBT）、シャン（消えている伝統工芸）
3. リー（引きこもりを助けよう）、ヴィッツィーニ（ワタシとLGBT）
4. ドルフ（家族と食べなさい）、スタネスク（日本のドラマの性役割の描写）
5. ザン（日本の人口）、ウィー（家族と食べなさい）、スラトー（インターネットの自由）

３／２７（火）クラスで

コメントを参考にしながら、小論文と作品を完成させる

読み「橋はかかる」

村崎太郎さんの講演会

猿回し

周防猿まわしの会：http://www.suo.co.jp/

周防猿まわしの会　面白動画コーナー：http://www.youtube.com/user/fujikawaguchiko?feature=watch

社会と関わるプロジェクト：評価基準

２／２８（火）にみんなで決めた評価基準です。

構成、表現

• 構成がいい
• いい加減でない、よく考えてある、プロフェッショナル

内容

• 伝えたいメッセージをよく伝えている
• 目立つ
• わかりやすい
• いい解決策を提案している
• 資料やデータに基づいている

オーディエンス

• オーディエンスに考えさせる
• オーディエンスにとって魅力的（他の人が見たい／聞きたい／読みたいと思う）
• オーディエンスの興味を深める

言語

• 日本語の小さい間違いが少ない

社会と関わるプロジェクト：WK７〜１２の予定

WK７　
２／２９（水）作品と小論文を評価するための基準を決める。

WK７〜１１
作品を作る。小論文を書く。


WK９
３／２３（金）単語小テスト（先生が選んだ単語１０個を使って、短い文を作る）


WK１０

３／２６（月）午前９時までに

小論文の下書きと、作品の中間レポート（何を、どのぐらい作ったのか／これからどうするか）をブログにポストする。１つのポストでよい。


３／２７（火）午前９時までに
クラスメートの小論文にコメントする（よい点、直したほうがいい点、直すための提案）。

＊ちなみに、３／２９（木）は試験２、３／３０（金）から伊勢旅行です。

WK１２
４／９（月）午前９時までに
作品と小論文をブログにポストする。別々にポストする。

いろいろな活動

CIPの活動があまりできていない人、「新しい人と知り合いたい」「いろいろなことがしてみたい」と思っている人は、下の活動をしてみてはどうでしょうか。

下の活動に興味がある人は、相談しに来てください。

ボランティア

• ボランティアインカレサークル「エル」　http://www.geocities.jp/aile_kyoto/
• アメ村の掃除グループ　http://dreamstar.sakura.ne.jp/
• 京都の青少年ボランティア（掃除）http://ys-kyoto.org/kita/ボランティア募集/

サークル

• 京都インカレサークル「みーる」　http://www.kn-nagasaki.com/entry.html
• 京都カラスマ大学サークル「クリキャン」（清掃＆緑化サークル）http://karasuma.univnet.jp/blogs/?cat=17
• 京都の英会話サークルくれそん　http://klexon.net/

文化体験

• 京都府国際センター（京都駅ビル）の日本文化体験講座　http://www.kpic.or.jp/f_nationality/culture.html

社会と関わるプロジェクト：WK6の予定

クラスメートの作品と小論文のアウトラインにコメントをしましたね。
そのコメントをもとにして、グループで話し合ってください。

話し合うこと

• 作品／小論文は、伝えたいメッセージをうまく伝えるものになっているか。
• どんな解決策が考えられるか。
• もっとよい作品を作るには、どうしたらいいか。

話し合いが終わったら、コメントに返事を書いてください。返事には、コメントをもとにして「どんなふうに作品、小論文を直すか」「どんな解決方法を提案するか」を書いてください。しめきりは２／２９（水）です。